Во все тяжкие

Жизнь Уолтера Уайта, казалось, была выстроена по строгим и предсказуемым формулам. Он – обычный школьный учитель химии в Альбукерке, чьи дни проходят в попытках заинтересовать подростков сложными реакциями, а вечера – в подработке на автомойке, чтобы как-то сводить концы с концами. Его существование – это серая рутина, усугубляемая финансовой неустроенностью и ощущением нереализованности. Однако судьба преподносит ему диагноз, который переворачивает всё с ног на голову: неоперабельный рак лёгких. Осознание приближающегося конца и страх оставить семью – беременную жену и сына-подростка с особыми потребностями – без средств к существованию толкает Уайта на радикальный и немыслимый для него самого путь. Обладая блестящим, но невостребованным умом химика, он находит единственное, по его мнению, быстрое решение: использовать свои знания для производства метамфетарина высочайшей чистоты. Это становится его отчаянной попыткой обрести контроль над хаосом и обеспечить близких после своей смерти. Для реализации этого опасного плана Уолтеру требуется союзник, знакомый с криминальным миром и наркобизнесом. Его выбор падает на Джесси Пинкмана – своего бывшего ученика, которого он когда-то с презрением выгнал с уроков и чью неудавшуюся жизнь считал закономерным итогом безделья. Ирония судьбы заключается в том, что именно Пинкман, мелкий уличный дилер и начинающий «повар», становится ключом к осуществлению замысла Уайта. Накануне их встречи Джесси сам переживает крах: его импровизированную лабораторию и напарника уничтожают в ходе рейда Управления по борьбе с наркотиками. Оставшись ни с чем, он оказывается идеальным, хотя и ненадёжным, партнёром для Уолтера. Так начинается их вынужденный и токсичный альянс, где гений учёного сталкивается с уличной смекалкой, а отчаяние одного находит отклик в бунтарстве другого. Из тени классных комнат и грязных подворотен они вместе погружаются в мрачный и жестокий мир производства наркотиков, где каждая удачная «варка» приближает их к финансовой цели, но одновременно затягивает в водоворот насилия, паранойи и морального разложения, стирая границы между учителем и учеником, между выживанием и преступлением.